Школа №167

ЦОЖ

Центр организации жизнедеятельности (ЦОЖ)

Цель:

Обеспечение условий для вхождения личности в социальную жизнь на данном уровне культуры с учетом возрастных особенностей,для профессионального самоопределения.

Задачи:

1.Оказание учащимся целенаправленной помощи в преодолении

трудностей,возникающих в процессе обучения.

2.Расширение представлений учащихся о нормах культурной жиз

ни и приобщение к этим нормам.

3.Подготовка учащихся к выбору профессии.

4.Расширение представлений учащихся о человеке.Формирова-

ние способности к саморегуляции.

5.Формирование образа жизнадостойного человеками способное

ти корректировать собственную жизнедеятельность.

6.Формирование жизненной позиции и развитие способности

производить жизненный выбор.

Состав ЦОЖ:

Руководитель-Гравер О.П.
Социальные педагоги-СироткинаЛ.Н.,Любенко Е.С.
Организаторы досуга-Пикулина СВ.
Инспектор по охране прав детства-Сироткина Л.Н.
Руководители кружков
Преподаватель физкультуры-Алиева ГП.

Содержание работы ЦОЖ:

1.Консультирование учащихся и их родителей по вопросам про фессионального выбора.

2.Изучение учащихся.

3.Разработка с учащимися проекта жизненного самоопределения и определение способа его реализации

4.Выработка у учащихся умении и навыков конструктивно влиять на принимаемые решения.

5.Диагностирование сформированности социально-ценностных отношений учащихся к объектам окружающей действительности

6.Разработка с классными руководителями программ воспитания на основе результатов диагностирования учащихся.

7.Создание групп мобильности из учащихся по организации жизнедеятельности.

8.Проведение методической учебы классных руководителей.

9.Установление и регулирование связей с различными детскими

учреждениями.

Функции ЦОЖ:

1 .Координирует работу классных руководителей 1-11 классов по

выполнению воспитательных задач школы.

2.Руководство деятельностью классных руководителей,ученичес

ких общественных организаций.

3.Руководство внеклассной воспитательной работой,профориен

тационной работоцлетней трудовой четвертью.профилактичес-

кой работой по правонарушениям.

4.Информирование педагогов школы о возникающих проблемах

в воспитательной работе,о ходе и её итогах.

5.Обеспечение выполнения задач ЦОЖ

Методы и формы работы ЦОЖ:

1 .Анкетирование учащихся,родителей.

2.Беседы,дискуссии,лекции,крутлые столы,детские игры.

З.Консультирование,индивидуальные и групповые встречи.

4.Заседания групп мобильности,КТД,семинары-практикумы для

учителей и учащихся.

5 Праздники,КВН

Предполагаемые результаты:

1 .Профессиональное самоопределение учащихся.

2.Система учебной и профессиональной ориентации учащихся.

З.Сформированность социально-ценностных отношений личное

ти.

4.Система воспитания в школе.

Показатели эффективности деятельности ЦОЖ:

1 .Количественные показатели(число учащихся.сделавших профессиональный выбор.

2.Уровень сформированности социально-ценностных отношений.

3.Удовлетворённость учащихся,учителей,классных руководителей деятельностью центра.

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ФОНД ПОДГОТОВКИ КАДРОВ. ИНФОРМАТИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ.
Сайт сделан по технологии "Конструктор школьных сайтов".